Pengaruh Leader member exchange(LMX) dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru Melalui Komitmen Organisasi Sebagai Variabel Intervening (SMK Taman Karya Madya Teknik Kebumen)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Leader Member Exchange (LMX) dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru, dengan Komitmen Organisasi sebagai variabel intervening. Studi dilakukan pada guru-guru di SMK Taman Karya Madya Teknik Kebumen. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei, melibatkan 37 responden guru tetap yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis jalur (path analysis) dengan bantuan perangkat lunak SPSS, serta uji Sobel untuk menguji peran mediasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa LMX dan Motivasi Berprestasi secara positif dan signifikan memengaruhi Komitmen Organisasi. LMX juga ditemukan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru. Motivasi Berprestasi tidak berpengaruh terhadap Kinerja Guru dan Komitmen Organisasi memiliki pengaruh signifikan secara langsung terhadap Kinerja Guru. Lebih lanjut, hasil uji mediasi menunjukkan bahwa Komitmen Organisasi memediasi hubungan antara LMX dan Kinerja Guru dan Komitmen Organisasi ditemukan memediasi hubungan antara Motivasi Berprestasi dan Kinerja Guru, meskipun dengan koefisien pengaruh tidak langsung yang negatif.
Temuan ini mengindikasikan bahwa kualitas hubungan antara kepala sekolah dan guru (LMX) serta dorongan internal guru untuk berprestasi merupakan faktor penting dalam membangun komitmen guru terhadap organisasi. Meskipun demikian, peran komitmen organisasi dalam meningkatkan kinerja guru secara langsung sudah sangat tinggi, dan mediasi komitmen organisasi terhadap kinerja guru bervariasi tergantung pada variabel independen yang terlibat. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dalam memahami dinamika hubungan antar variabel dalam konteks pendidikan kejuruan dan implikasi praktis bagi manajemen sekolah dalam upaya peningkatan kinerja guru.