Evaluasi Usability Computer Based Test (CBT) dengan Metode System Usability Scale (SUS) Studi Kasus: SMP PGRI 1 Puring

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat usability pada aplikasi Computer Based Test (CBT) di SMP PGRI 1 Puring menggunakan metode System Usability Scale (SUS). Evaluasi dilakukan untuk mengukur lima dimensi utama usability, yaitu Learnability, Efficiency, Memorability, Errors, dan Satisfaction. Metode SUS digunakan karena mampu memberikan penilaian kuantitatif yang sederhana namun efektif terhadap pengalaman pengguna. Data dikumpulkan melalui kuesioner SUS yang diisi oleh siswa sebagai responden setelah menggunakan aplikasi CBT. Hasil analisis menunjukkan bahwa seluruh item pertanyaan memiliki nilai validitas di atas r tabel (0,329) dan reliabilitas dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,919 yang termasuk kategori sangat reliabel. Rata-rata skor SUS yang diperoleh menempatkan aplikasi CBT pada kategori “D – Poor", yang menunjukkan bahwa meskipun aplikasi dapat digunakan, masih terdapat banyak aspek yang perlu diperbaiki, terutama pada dimensi Efficiency. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pengembang dalam meningkatkan kualitas aplikasi CBT, sehingga mampu memberikan pengalaman ujian yang lebih efektif dan nyaman bagi pengguna.