PENGARUH SERVANT LEADERSHIP DAN SELF EFFICACY TERHADAP KINERJA MELALUI MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi pada Guru SMK Ma’arif 9 Kebumen)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi pengaruh Servant Leadership dan Self-Efficacy terhadap kinerja melalui mediasi motivasi sebagai variabel intervening pada para guru di SMK Ma'arif 9 Kebumen. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survey, dengan melakukan wawancara dan menyebarkan kuesioner. Subjek dalam penelitian ini adalah para guru di SMK Ma'arif 9 Kebumen dengan jumlah responden dan sampelnya yaitu seluruh guru selain Kepala sekolah yaitu 39 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah non-probability sampling yang berfokus pada sampel jenuh (total sampling). Penelitian ini menggunakan teknik analisisnya yaitu Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Uji Asumsi Klasik (Uji Multikolinearitas, Uji Heteroskedastisitas, Uji Normalitas), dan Uji Hipotesis (Uji Hipotesis Parsial (Uji t), Analisis Jalur (Path Analisys), Uji Sobel, Koefisien Determinasi).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Servant Leadership berpengaruh signifikan terhadap variabel Motivasi, Self-Efficacy tidak berpengaruh terhadap variabel Motivasi, variabel Motivasi berpengaruh signifikan terhadap variabel Kinerja Guru, variabel Servant Leadership tidak terdapat pengaruh terhadap variabel Kinerja, variabel Self-Efficacy tidak terdapat pengaruh terhadap variabel Kinerja, variabel Motivasi tidak memediasi pengaruh variabel Servant Leadership terhadap variabel Kinerja dan variabel Motivasi tidak memediasi pengaruh variabel Self-Efficacy terhadap variabel Kinerja.